Cultura audiovisual i.
EXAMEN
Vamos a realizar un cómic sobre Tristán, puesto que estáis viéndolo también en lengua, pero lejos de lo que pudiera pensarse, dibujar el cómic es la parte final de un largo proceso que incluye:
EL GUIÓN
Pon tu nombre, apellido, curso y grupo lo primero.
Después pon el título de tu cómic (puedes cambiarlo en el cómic final)
A continuación tendrás que escribir un guión literario: Una pequeña narración escrita describiendo todo el argumento del cómic. No se utilizan recursos literarios. Te ocupará unas cinco-diez líneas, según tu letra.
Después escribirás el guión técnico, para ello te aconsejo:
ESTUDIO DE PERSONAJES Y UBICACIONES
Como mínimo se realizar cuatro dibujos, dos de cada uno de los personajes principales, de frente y de perfil. Pueden ser los cuatro en la misma cara de folio para que se aprecien las diferencias de tamaño entre ellos. Coloréalos rápidamente o trabájalos en claroscuro para decidir las armonías de cada vestimenta. Piensa que es importante que se puedan distinguir muy bien entre ellos y del resto de los personajes, vistos desde cualquier posición y en cualquier tamaño. Para ello apóyate en:
EL BOCETO (LA MAQUETA)
Antes de realizar el trabajo definitivo tenemos que realizar mínimo un boceto, aunque lo normal es realizar más de uno:
Como en el cómic final te voy a pedir que demuestres que conoces los elementos del cómic, ten en cuenta que en la maqueta también tendrás que incluir:
EL RESULTADO FINAL: Cómic con portada
Sigue este orden:
- Realizar el guión: El lunes 26 de octubre veremos qué es un guión (para cine, TV o cómic) y opciones para hacerlo. El miércoles 28 lo realizaremos en clase y tendrás que presentarlo el jueves 29.
- Realizar el estudio de los personajes, ubicaciones... para ver las necesidades a investigar. Veremos las proporciones del cuerpo básicas, pero si consideras que no eres buen dibujante, sopesa la posibilidad de imitar las miniaturas medievales, dónde el realismo y las proporciones no son tan importantes. En este caso tendrás que investigar las características de las miniaturas irlandesas. Lo realizaremos en clase el jueves 29 y tendrás para presentarlo hasta el miércoles 4 de Noviembre.
- Boceto del cómic. Veremos las características expresivas de la imagen (tipos de planos, angulaciones, elementos propios del cómic... Con ello sabido tendrás que varios bocetos de tu cómic y tendrás para entregarlo hasta el miércoles 11 de noviembre.
- Ejercicio final. Sólo cuando todo está bien pensado y calculado se empieza a pasarlo a limpio. Lo empezaremos en clase pero lo terminarás en casa. Tendrás para entregar el cómic definitivo (con portada) junto a todo el material anterior hasta el 30 de noviembre.
EL GUIÓN
Pon tu nombre, apellido, curso y grupo lo primero.
Después pon el título de tu cómic (puedes cambiarlo en el cómic final)
A continuación tendrás que escribir un guión literario: Una pequeña narración escrita describiendo todo el argumento del cómic. No se utilizan recursos literarios. Te ocupará unas cinco-diez líneas, según tu letra.
Después escribirás el guión técnico, para ello te aconsejo:
- En sucio, escribir los diálogos de tus personajes: Tienen que ser breves, concisos, porque no habrá mucho espacio. Naturales, que imiten la manera de hablar de las personas. Pero no digas cosas que puedas explicar con los dibujos.
- Mirar cómo distribuir esos diálogos en escenas y viñetas. Ten en cuenta que sólo vamos a tener cuatro caras y calcula unas 9 viñetas o algo más por cara (36-40 viñetas en total). El mínimo de viñetas que permito son 25 en todo el cómic, pero si haces tan pocas saldrán grandes y tendrán que estar muy trabajadas.
- Mira cómo distribuir las viñetas entre las cuatro páginas, de modo que las escenas no queden cortadas.
- Cuando ya tengas todo esto hecho en sucio, escribe el guión técnico, según cualquiera de los modelos vistos en clase, pero asegúrate que esté ordenado, que sea fácil de entender y que incluya: el número de página, el número de viñeta, una brevísima descripción de la escena a dibujar y los textos que se van a incluir (si lleva texto): diálogos, narradores, voz en off, cartelas...
ESTUDIO DE PERSONAJES Y UBICACIONES
Como mínimo se realizar cuatro dibujos, dos de cada uno de los personajes principales, de frente y de perfil. Pueden ser los cuatro en la misma cara de folio para que se aprecien las diferencias de tamaño entre ellos. Coloréalos rápidamente o trabájalos en claroscuro para decidir las armonías de cada vestimenta. Piensa que es importante que se puedan distinguir muy bien entre ellos y del resto de los personajes, vistos desde cualquier posición y en cualquier tamaño. Para ello apóyate en:
- Diferentes fisonomías para cada personaje: Alto o bajo, delgado o gordo, actitud corporal, diferentes peinados y color de pelo, diferentes formas de óvalo facial, ojos, bocas... tatuajes, lunares o señales características...
- Manera de vestir, diferentes colores para cada personajes, diferentes estéticas...
- Búsqueda de material sobre cosas necesarias para tú cómic. ¿Necesitas saber cómo eran los castillos /viviendas/ lugares de culto... de una determinada época y un determinado sitio? ¿Necesitas saber cómo se vestía en un determinado momento? ¿Necesitas saber cómo es un coche, una nave espacial, un tanque, un barco...? ¿Tienes que incluir en tu cómic algo difícil de dibujar como un determinado tipo e animal o instrumento?
- Dibujos y bocetos sobre elementos que van a tener importancia en el cómic.
- diferentes caras Sobre diferentes estados de ánimo de un mismo personaje para estudiar su expresividad...
EL BOCETO (LA MAQUETA)
Antes de realizar el trabajo definitivo tenemos que realizar mínimo un boceto, aunque lo normal es realizar más de uno:
- Esquema superrápido de disposición de viñetas para pensar en su forma, disposición y tamaño en función de la cantidad de diálogo que tengan que incluir (según tu guión) y la importancia en la acción de la escena que incluyan.
- Maqueta: Guión más trabajado con formas, tamaños y disposiciones definitivas de viñetas, para ver cómo componer con los textos y las imágenes y comprobar que el resultado funciona (que la familia, otros compañeros o el profesor lo entiende sin explicaciones de ningún tipo y sin conocer la historia). Al verlo tenemos que hacernos una idea bastante exacta de cómo va a ser el cómic final.
- Lo mejor es dibujarlo en el mismo tamaño para poder calcarlo completamente, o las partes interesantes, si el resultado es satisfactorio.
- Empieza dibujando (escribiendo) perfectamente los textos (guías, renglones...), después realiza los globos y deltas y por último dibuja la escena. Si empiezas dibujando seguramente no tendrás en cuanta la enorme cantidad de espacio que necesitan los textos y eso te restará bastante nota, puesto que demuestra ausencia de planificación. Ten en cuenta lo explicado sobre el orden de lectura y la claridad delos textos en clase.
- Los fondos de las viñetas también son importantes: Nos ambientan la escena, nos permiten saber cuándo se cambia de ubicación y en ellos se apoya gran parte de la carga estética de la página final.
Como en el cómic final te voy a pedir que demuestres que conoces los elementos del cómic, ten en cuenta que en la maqueta también tendrás que incluir:
- Al menos un cartucho o una cartela en una viñeta.
- Al menos una viñeta con un globo diferente del resto (de pensamiento, que demuestre llanto o irritación...)
- Al menos una viñeta con líneas cinéticas evidentes (no diminutas o casi invisibles).
- Al menos una viñeta con una metáfora visual importante visualmente (no diminuta o casi invisible).
- Al menos una viñeta con una onomatopeya importante visualmente.
- Al menos una viñeta con cada uno de los tipos de planos vistos en clase, adecuándolos a las necesidades narrativas o expresivas del momento. (se valorará que también se trabajen diferentes angulaciones).
EL RESULTADO FINAL: Cómic con portada
Sigue este orden:
- El cómic definitivo tiene que estar realizado en buen papel (al menos lámina de dibujo), para que no se transparente, dibujado por una sola cara.
- Realiza el dibujo de las viñetas con toda exactitud y con regla, pero aprieta poquísimo el lápiz para poder borrarlo al final sin que quede ningún tipo de marca.
- Si te gusta el resultado de la maqueta puedes calcarlo. Si vas a redibujar algo, recuerda empezar por los textos. (aunque mejor hacerlo antes en folio y calcarlo después).
- Repasa viñetas, dibujos y textos (en mayúsculas) con tinta (rotuladores negros o de colores). Si vas a utilizar alguna técnica húmeda para colorear (témpera, acuarela), será mejor que repases después de pintar.
- Borra bien cualquier rastro de lápiz, en un solo sentido y hacia afuera para no arrugar el papel.
- Colorea todo el cómic (incluidos los fondos), escogiendo el material más adecuado a tu propósito. Sólo tendrá sentido usar los lápices de colores si quieres hacer degradados o mezcla de tramas. Si quieres fondos planos son más adecuados los rotuladores. Puedes también terminar tu ejercicio en blanco y negro, pero ¡Ojo, eso no significa dejarlo a medio hacer. El blanco y negro necesita un gran estudio del claroscuro y la composición con las masas de negros y blancos o grises.
Se valorará, aparte de la inclusión de todo lo pedido anteriormente (releer "maqueta"):
- La calidad estética: Dibujos y su expresividad, composición de cada página en conjunto y de cada viñeta en particular, separaciones geométricamente exactas, márgenes correctamente hechos, repasado de todos los elementos (que se quede el lápiz al finalizar es un error grave), coloreado adecuado y completo (Si el cómic no está terminado completamente, fondo de las viñetas incluido, no se podrá aprobar).
- La claridad para la captación de la historia por parte del lector: guiones bien trabajados, orden correcto de viñetas y globos (errores en este campo se consideran muy graves) para que se posibilite la lectura ordenada, textos bien legibles, imágenes entendibles desde el punto de vista de la historia... Un cómic es un elemento de comunicación, si no se entiende por cualquier factor no se podrá aprobar.
- El cómic debe reflejar el tiempo dedicado a él: Si lo vamos a trabajar casi durante un mes (aunque sea por partes) no puedes pretender aprobar con algo realizado en una tarde. Estamos entregando por días, estudiando los recursos del cómic y planificando para que eso se muestre en el trabajo final, por eso, para aprobar hay que entregar junto con el cómic todos los materiales creados en el proceso (desde el guión); Un cómic impresionante sin sus fases no me sirve. Pero tampoco se podrá aprobar con toda la investigación previa perfecta pero no culminada con un buen trabajo final.