CAV1.
ej.14. Historia de la fotografía 2
En la mediateca de educamadrid puedes ver y descargar para ir estudiándola la presentación vista en el aula.
ej: segunda Línea del tiempo sobre la fotografía.
Hemos hecho un ejercicio sobre la mitad de la presentación y ahora vamos a hacer lo mismo, pero desde 1900 hasta hoy. Las instrucciones son las mismas:
Vas a diseñar en tamaño A-3 un cartel sobre la fotografía, de manera que suponga un resumen visual de la segunda parte de la presentación.
No hay que buscar información extra de la que viene en la presentación, al contrario, hay incluso que resumirla aún más, en forma de línea del tiempo.
Puedes hacerla completamente a mano dibujando todo lo aludido, pegando imágenes con collage o completamente digital, pero en todos los casos: Lo importante va a se la apariencia visual. (además de que no tenga errores en la información, claro). Imagínate que fueras un diseñador realizándola para una exposición sobre fotografía.
Obligatorio:
Recursos web:
Se valorará:
Vas a diseñar en tamaño A-3 un cartel sobre la fotografía, de manera que suponga un resumen visual de la segunda parte de la presentación.
No hay que buscar información extra de la que viene en la presentación, al contrario, hay incluso que resumirla aún más, en forma de línea del tiempo.
Puedes hacerla completamente a mano dibujando todo lo aludido, pegando imágenes con collage o completamente digital, pero en todos los casos: Lo importante va a se la apariencia visual. (además de que no tenga errores en la información, claro). Imagínate que fueras un diseñador realizándola para una exposición sobre fotografía.
Obligatorio:
- Fechas, nombres y autores de los principales descubrimientos en el campo de la fotografía en el siglo XIX, desde 1900.
- Al menos una imagen representativa de cada uno de los ítems anteriores, puede ser dibujada o fotográfica.
- Que visualmente se respeten los intervalos de tiempos tratados; a simple vista se tiene que notar si el tiempo pasado entre uno y otro invento es mayor o menor. No olvides que estamos ilustrando una evolución histórica.
Recursos web:
- Sobre cómo centrar y diseñar textos: raqueldibujo.wixsite.com/perdimitiza/copia-de-copia-de-3-senales-absurda
Se valorará:
- Que esté terminado completamente en la fecha pedida: Viernes 5 de febrero.
- Esfuerzo realizado, no es lo mismo pegar una fotografía que hacer un dibujo bien trabajado, pero eso no quiere decir que automáticamente los dibujos se valoren más que las fotografías: puede llevar más tiempo una foto bien buscada, bien recortada y pegada en un cartel muy trabajado que otro con dibujos mal hecho. Para que se valore el esfuerzo tiene que notarse el esfuerzo en el conjunto del cartel (textos, estética, composición, terminaciones...).
- Que visualmente se entienda con claridad; que se respeten los intervalos de tiempos tratados; a simple vista se tiene que notar si el tiempo pasado entre uno y otro invento es mayor o menor.
- Lógicamente, si hay errores ortográficos o de la información tratada restará puntos.
- Y fundamentalmente el resultado obtenido: Estética del cartel, que atraiga la mirada. Creatividad, trabajo de los textos (bien centrados, creativos...)