Diseño.
ej. 4. teórico-prácticos evau
Para hacer estos ejercicios bien tendrás que analizar los ejercicios resueltos que vienen al final de la explicación.
Responde por escrito a las siguientes preguntas. Antes de tu respuesta copia la pregunta (para que después recuerdes lo que se te preguntaba). En todas ellas te piden una explicación breve, pero no confundas esto con respuesta escasa. Tendrás que expresarte de manera sucinta, sin dar vueltas a la misma idea, pero también sin olvidar ningún detalle importante que impida al lector saber a que te refieres de manera concreta. Recuerda que siempre que te comuniques de cualquier manera por escrito, conviene releer lo expuesto de manera crítica, para comprobar si se entiende o si puede dar lugar a malas interpretaciones. (Cada pregunta vale dos puntos).
- Señala las fases que tendríamos que seguir para diseñar un cepillo de dientes. Indica al menos cuatro y explícalas brevemente en su aplicación a este diseño.
- ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de percheros para escuelas infantiles? Indica al menos cuatro y explícalas brevemente en su aplicación a este diseño.
- ¿Qué aspectos deben considerarse en el diseño de una silla infantil para comer (trona)? Cita al menos cuatro, explicándolos brevemente.
- Indica cómo influye la elección del material en el diseño de un calzado para uso profesional. Piensa en cuatro posibilidades y explícalas someramente.
- Cita dos características formales y dos materiales que deben tenerse en cuenta al diseñar un secador
de pelo. Argumenta brevemente cada una de las características.