Diseño.
ejs. teórico-prácticos evau
En cada uno de los exámenes de EvAU hay unos ejercicios (el tercero de cada examen) que no son de dibujar, pero que tampoco se pueden estudiar previamente, puesto que suponen reflexionar por escrito sobre propuestas de diseño concretas. Para que te quede más claro, te repetiré algunos enunciados:
- Año 2019-20, ejercicio A.3: (1 punto) Señale las fases que tendría que seguir para diseñar una vitrina de helados destinada a establecimientos de hostelería. Indique al menos cuatro y explíquelas brevemente en su aplicación a este diseño.
- Iconos para las barras de herramientas de una aplicación informática. (2019. ord. 3.A)
- Destornillador manual (2019. extr. 3B)
- Cepillo de dientes (2018. ord. 3A)
- Carrito para postres en un restaurante (2018 extr. 3B)
- Año 2019-20, ejercicio B.3: (1 punto) ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de un paraguas plegable, de bajo precio? Indique al menos cuatro y explíquelos brevemente en su aplicación a este diseño.
- Diseño de un paraguas (no especifica plegable) (2019. ord. 3.B)
- Señales de advertencia o de peligro (2019. extr. 3A)
- Bolígrafo desechable, de bajo precio, para uso cotidiano (2018 ord. 3B)
- Mochila escolar para estudiantes de educación secundaria (2018 extr. 3A)
- Percheros para escuelas infantiles (2015 ord. 3A)
- Elección de una tipografía (2015 ord. 3B)
- Pictograma. (2015 extr. 3B)
- Cartel de cine para anunciar una película de acción. (2014 ord. 3A)
- Cubertería para uso cotidiano (2014 extr. 3A)
- Año 2015 extr, ejercicio A.3: ¿Qué aspectos deben considerarse en el diseño de una silla infantil para comer (trona)? Cite, al menos, cuatro.
- Año 2013 ord. ejercicio A.3: ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de diseñar una señal de salida de incendios? Señale cuatro aspectos .
- Año 2013 ord.ejercicio B.3: ¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta al elegir el material para un volante de coche? Señale cuatro.
- Año 2014 ord. ejercicio 3B: ¿Qué cuestiones tendría en cuenta para diseñar una veleta? Señale cuatro que considere importantes. Cada cuestión correcta se valorará con 0,25 puntos.
- Año 2013 ord. ejercicio 3.B: ¿Qué características formales y materiales deberían tenerse en cuenta en el diseño de unas tijeras escolares? Señale cuatro que considere importantes.
Estos ejercicios varía más pero son todos de 2013 o anteriores.
- Año 2013 extr. ejercicio A.1: Señale cuatro objetivos o acciones de la fase de verificación de un diseño industrial.
- ndique cómo influye la elección del material en el diseño de un calzado para uso profesional. 2013 extr.B.3
- Cite dos características formales y dos materiales que deben tenerse en cuenta al diseñar un secador
de pelo. Año 2012 ord. ejrcicio A.3 - ¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta al incluir una textura en un objeto? Año 2012 ord. ejercico B.3
Los mismos elementosq ue ya se han citado anteriormente ordenados por tipo de diseño.
DISEÑO GRÁFICO
- Portada de CD sobre la sexta sinfonía de Beethoven (extr. 2012)
- Señal salida de incendios (ord. 2013)
- Icono para aplicación informática.
- Señal de peligro/advertencia.
- Cartel cine de acción (ord. 2014)
- Pictograma (extr. 2015)
- Vitrina de helado. (2019)
- Bici de montaña (extr. 2012)
- Maletín de ordenador para portátil.
- Maquinilla de afeitar.
- Tobogán infantil (entr. 2012)
- Secador de pelo (ord. 2012)
- Calzado profesional (extr. 2013)
- Carrito para postres (extr. 2018)
- Cepillo de dientes
- Bolígrafo desechable.
- Destornillador manual.
- Paraguas plegable.
- Mochila escolar para secundaria.
- Volante coche (material). (ord 2013)
- Cubertería cotidiana (extr. 2014)
- Tijeras escolares (extr. 2014)
- Veleta (ord. 2014)
- Trona (extr. 2015)
- Percheros escuelas infantiles
Ejercicios resueltos
Las siguientes propuestas de resolución de ejercicios están dadas por la universidad a los profesores que tienen que corregir los exámenes EvAU, y por lo tanto, son la mejor manera de entender cómo resolver este tipo de pruebas pero no tienes que olvidar:
Vamos con esos ejemplos:
PREGUNTA (modelo 2021): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de un reloj para una estación de tren?
Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo se dan siete factores: (Recuerda que con cuatro basta, pero no penaliza poner de más y te aseguras que si uno no lo ven muy claro lo pueden sustituir por otro)
- Factores relacionados con la visibilidad:
PREGUNTA (Modelo 2021): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar una escoba. Indique, al menos, cuatro y explíquelas brevemente en su aplicación al diseño de una escoba.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de públicos: no es lo mismo diseñar una escoba para uso profesional que para uso en el hogar.
- Establecimiento de las condiciones de contorno:
- Definición de materiales, por resistencia, durabilidad, precio y facilidad de fabricación de la escoba.
- Elaboración de prototipos y pruebas con usuarios reales.
- Recogida de datos de los usuarios de prueba para rediseño de lo que sea mejorable o ha-ya que corregir: eficacia, facilidad de uso, de limpieza, etc. Especialmente, al ser una herramienta de mano: ergonomía de la postura, para evitar lesiones musculares.
- Consideraciones de métodos de fabricación.
- Elaboración de planos técnicos para la producción.
PREGUNTA (ord. 2019): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar los iconos para las barras de herramientas de una aplicación informática. Indique, al menos, cuatro.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de potenciales usuarios y tipo de aplicación.
- Identificación de comandos de la aplicación y definición de sus agrupaciones.
- Definición de colores, estilo y tipografías acordes con el producto y los públicos.
- Elaboración de versión de prueba.
- Test con usuarios y corrección de errores.
- Definición técnica definitiva: diseño, colores, formato, etc.
PREGUNTA (ord. 2019): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de un paraguas? Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo, entre otros factores posibles:
- Públicos: Definición de los públicos objetivos, por edad, capacidad económica, tipo de uso, gustos estéticos, etc.
- Forma:
PREGUNTA (extr. 2019): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar un destornillador manual. Indique, al menos, cuatro.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de públicos: si está destinado al uso profesional, de aficionado o casual.
- Identificación de condiciones de ergonomía: formas de aplicar fuerza, músculos y partes del cuerpo implicadas para evitar lesiones por uso, maximizar la eficacia y minimizar el esfuerzo, sistemas de antideslizamiento…
- Establecimiento de condiciones estéticas en función de su público objetivo. Por ejemplo, fácil identificación para uso profesional o atractivo estético para su uso casual.
- Elaboración de bocetos.
- Definición de materiales en función de su público objetivo. Por ejemplo, alta durabilidad y resistencia para públicos profesionales, admitiendo materiales más caros; o considerando abaratamiento de costes, admitiendo menor durabilidad y resistencia.
PREGUNTA (extr. 2019): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de señales de advertencia o de peligro? Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo, entre otros posibles factores:
- Cumplir, en los casos que sea aplicable, con la normativa o legislación.
- Ser visible incluso en situaciones adversas, como humo o ausencia de luz, empleando, por ejemplo, tintas luminiscentes.
- Tamaño adecuado, por visibilidad, al contexto de uso.
- Alta legibilidad de la tipografía elegida, por diseño y por contraste fondo figura.
- Ser comprensible incluso para analfabetos o hablantes de otros idiomas mediante el empleo de pictogramas estandarizados o fácilmente comprensibles.
- Empleo de colores contrastados y que denoten, en su caso, la situación de potencial peligro.
- Que son sólo algunas de las posibles respuestas, quizás las más evidentes y por eso mejores, pero puede haber otras igual de válidas.
- Que este es un esquema para la corrección y por lo tanto muy sintético y destinado a personas con conocimiento en el tema; Es decir, aunque se piden respuestas breves no pasaría nada si las explicas un poco más y si decides responder de la misma manera comprueba muy bien que tu solución no quede imprecisa.
Vamos con esos ejemplos:
PREGUNTA (modelo 2021): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de un reloj para una estación de tren?
Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo se dan siete factores: (Recuerda que con cuatro basta, pero no penaliza poner de más y te aseguras que si uno no lo ven muy claro lo pueden sustituir por otro)
- Factores relacionados con la visibilidad:
- Debe tener tamaño suficiente como para verse a distancia.
- Debe estar situado de forma que haya pocos o ningún obstáculo visual desde los diferentes puntos de vista.
- Debe tener suficiente contraste entre manecillas y dígitos con el fondo como para distinguirse bien en diferentes circunstancias de luz.
- Las manecillas, si es analógico, deben tener contraste y grosor suficiente como para verse bien, pero finura suficiente en la punta como para ser precisas.
- Los dígitos, si es digital, deben ser suficientemente grandes y tener un diseño que permita distinguir bien los diferentes números.
- Si está situado en el exterior, debe ser resistente a la intemperie.
- En cualquier caso, el mantenimiento debe ser muy bajo, especialmente si es de difícil acceso.
PREGUNTA (Modelo 2021): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar una escoba. Indique, al menos, cuatro y explíquelas brevemente en su aplicación al diseño de una escoba.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de públicos: no es lo mismo diseñar una escoba para uso profesional que para uso en el hogar.
- Establecimiento de las condiciones de contorno:
- No es lo mismo una escoba para interiores y espacios pequeños que para espacios grandes o exteriores.
- La estética para uso en el hogar puede ser más importante que para el uso profesional.
- Definición de materiales, por resistencia, durabilidad, precio y facilidad de fabricación de la escoba.
- Elaboración de prototipos y pruebas con usuarios reales.
- Recogida de datos de los usuarios de prueba para rediseño de lo que sea mejorable o ha-ya que corregir: eficacia, facilidad de uso, de limpieza, etc. Especialmente, al ser una herramienta de mano: ergonomía de la postura, para evitar lesiones musculares.
- Consideraciones de métodos de fabricación.
- Elaboración de planos técnicos para la producción.
PREGUNTA (ord. 2019): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar los iconos para las barras de herramientas de una aplicación informática. Indique, al menos, cuatro.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de potenciales usuarios y tipo de aplicación.
- Identificación de comandos de la aplicación y definición de sus agrupaciones.
- Definición de colores, estilo y tipografías acordes con el producto y los públicos.
- Elaboración de versión de prueba.
- Test con usuarios y corrección de errores.
- Definición técnica definitiva: diseño, colores, formato, etc.
PREGUNTA (ord. 2019): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de un paraguas? Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo, entre otros factores posibles:
- Públicos: Definición de los públicos objetivos, por edad, capacidad económica, tipo de uso, gustos estéticos, etc.
- Forma:
- Adaptado al tamaño de la mano y cuerpo de su público objetivo.
- Con formas fáciles de fabricar y montar.
- Pequeño tamaño en estado plegado.
- Suficiente tamaño para proteger en estado desplegado.
- Materiales que garanticen la ligereza y la rigidez, como metales ligeros, algunos plásticos, algunas maderas.
- Cubierta impermeable (tela impermeabilizada o plástico) o tratamiento hidrófugo y resto de materiales inoxidables.
- Mango antideslizante, como goma o caucho.
- Fácil de agarrar y de mantener en equilibrio, incluso con viento.
- Fácil plegado y desplegado.
- Longitud del mango en función del público objetivo, para una postura cómoda en su uso desplegado y transporte plegado.
PREGUNTA (extr. 2019): Señale las fases que tendría que seguir para diseñar un destornillador manual. Indique, al menos, cuatro.
RESPUESTA: A nivel orientativo:
- Identificación de públicos: si está destinado al uso profesional, de aficionado o casual.
- Identificación de condiciones de ergonomía: formas de aplicar fuerza, músculos y partes del cuerpo implicadas para evitar lesiones por uso, maximizar la eficacia y minimizar el esfuerzo, sistemas de antideslizamiento…
- Establecimiento de condiciones estéticas en función de su público objetivo. Por ejemplo, fácil identificación para uso profesional o atractivo estético para su uso casual.
- Elaboración de bocetos.
- Definición de materiales en función de su público objetivo. Por ejemplo, alta durabilidad y resistencia para públicos profesionales, admitiendo materiales más caros; o considerando abaratamiento de costes, admitiendo menor durabilidad y resistencia.
PREGUNTA (extr. 2019): ¿Qué factores deben tenerse en cuenta en el diseño de señales de advertencia o de peligro? Señale, al menos, cuatro que considere importantes.
RESPUESTA: A nivel orientativo, entre otros posibles factores:
- Cumplir, en los casos que sea aplicable, con la normativa o legislación.
- Ser visible incluso en situaciones adversas, como humo o ausencia de luz, empleando, por ejemplo, tintas luminiscentes.
- Tamaño adecuado, por visibilidad, al contexto de uso.
- Alta legibilidad de la tipografía elegida, por diseño y por contraste fondo figura.
- Ser comprensible incluso para analfabetos o hablantes de otros idiomas mediante el empleo de pictogramas estandarizados o fácilmente comprensibles.
- Empleo de colores contrastados y que denoten, en su caso, la situación de potencial peligro.